Vinderne er fundet
Årets Unge Forskere vil sætte fokus på kønsforskelle i medicinsk behandling og redde din kloak fra oversvømmelse
13-årige Livia, Victoria og Helena fra Skt. Josefs Skole vil bruge mineraluld til at mindske de skader, der kan opstå ved skybrud, mens 17-årige Amanda vil sætte fokus på kønsforskelle i medicinsk behandling.
Se et udsnit af finalisterne
Fremtidens løsninger begynder her
Oscar og Mads undersøger blåmuslingers evne til at filtrere næringsstoffer og forbedre vandkvaliteten i kystnære områder.
Livia, Victoria og Helena vil forebygge oversvømmelser ved at forsinke regnvandet under kraftige regnskyl og skybrud.
Tobias udvikler en AI-model, der kan forudsige bevægelser ud fra tanker ved at analysere EEG-, EMG- og accelerometerdata.
Saku arbejder på at optimere iondrevne fly, dvs. fly uden bevægelige dele i motoren, ved at inkorporere motoren i vingen.
Sille undersøger, hvordan en sæbefilm opfører sig under bestemte betingelser. I projektet udleder hun modeller for sæbefilmen, som undersøges eksperimentelt med forskellige forsøg.
Gustav, Albert og Max vil gøre det lettere at genanvende polystyren, som bl.a. bliver brugt til at lave flamingo.
Niels, Gustav og Freja har udviklet en robotstøvsuger, der kan opsamle skrald for at mindske forurening og gøre vores veje pænere.
Er det muligt at behandle blærebetændelse uden antibiotika? Mai og Ronja undersøger alternativer som tranebær og bakteriofager i behandlingen af E.
Ingrid, Alma og Isabella har undersøgt, hvad skrifttypen betyder for, hvor godt børn forstår en fagtekst.
Johannes, Nikolai og Marie har lavet et produkt, der kan erstatte plastikemballage med et bæredygtigt alternativ.
Se vindere af Min Vildeste Ide
Nu har vi fundet årets vilde ideer. Se de flotte vinderideer og alle 53 illustrationer af vilde naturvidenskabelige ideer, som var udvalgt til finalen. Dyk ned i illustrationerne sammen med din klasse og se hvilke ideer der gemmer sig bag 'Infinity Bruseren', 'En Båt Måt' og 'Dyre-købe-køre-kort'.
De støtter os
Novo Nordisk Fonden
LEO fondet
Lundbeckfonden
William Demant Fonden
Lars Larsens JYSK Fond
Otto Bruuns Fond
Paul Due Jensens Fond
Karl Pedersen og Hustrus Industrifond
Uddannelses- og forskningsministeriet
Børne- og Undervisningsministeriet
Knud Højgaards Fond
GN Store Nord
Topsøe
Hempel Fonden
COWIfonden
DTU
Niras
Roskilde Universitet
STIBOFONDEN
Aalborg Universitet
Københavns Universitet
Ungdommens Naturvidenskabelige Forening
Teknologisk institut
Bloom
Aarhus Universitet
Siemens Fonden
Vidensdeklaration
Unge Forskere er en del af Astras talentindsats
- Arbejdsmetoder
Eleverne anvender enten den naturvidenskabelige eller ingeniørernes arbejdsmetode
- Faglige kompetencer
Undervisningen er orienteret mod, at eleverne udvikler deres naturfaglige kompetencer
- Naturfaglige kompetencer
Eleverne oplever en undervisning, der er varieret, hvad angår indhold, organisering og deltagelsesformer.
- Virkelighedsnært
Eleverne oplever, at undervisningens indhold tager udgangspunkt i autentiske problemstillinger
- Problembaseret
Problembaseret projektarbejde styrker talenternes interesse for science