Unge Forskere
2025:
Tilmeldingen er åben!
Giv de særligt motiverede elever en ekstra udfordring i Danmarks største naturvidenskabelige talentkonkurrence. Unge Forskere giver dig en ramme for at anerkende og udfordre de elever, der kan og vil noget mere.
Afleveringsfrist
27. januar 2025
For grundskolen:
For ungdomsuddannelser:
Hvad skal der til for at blive klar?
En stor del af at være med i Unge Forskere er alt det, der sker inden afleveringen.
Før eleverne kan deltage, skal de lave deres projekt og vise, at de kan bruge den naturvidenskabelige metode eller ingeniørens arbejdsmetode.
Forberedelse
- Find den gode problemstilling eller den gode ide
- Opstil hypoteser, undersøg og indsaml viden
- Lav beregninger, forsøg og/eller prototyper
Skrivefase
- Skriv projektbeskrivelse og -rapport
- Lav videopitch
Aflevering
- Opret projekt på mit.ungeforskere.dk
- Upload projektdokumenter og blanketter inden deadline d. 27. januar
Vi guider dig og dine elever i processen
For at gøre det nemt for dig som underviser, har vi samlet de vigtigste informationer til dig, som du får direkte i indbakken. Det er selvfølgelig helt uforpligtende.
Skriv dig op til mailinglisten.
"*" indikerer påkrævede felter
Skriv datoerne i kalenderen allerede nu
24. jun - 02. dec
- Tilmelding til Min Vildeste Ide
01. nov - 27. jan
- Tilmelding til Unge Forskere Junior og Senior
Uge 11
- Regionale semifinaler
27.-29. april
- Finale i Aarhus
De støtter os
Uddannelses- og forskningsministeriet
Knud Højgaards Fond
Lundbeckfonden
LEO fondet
Novo Nordisk Fonden
Paul Due Jensens Fond
GN Store Nord
William Demant Fonden
Karl Pedersen og Hustrus Industrifond
Rambøll Fonden
Hempel Fonden
Børne- og Undervisningsministeriet
Otto Bruuns Fond
Aarhus Universitet
DTU
Teknologisk institut
Syddansk Universitet
Roskilde Universitet
COWIfonden
Niras
Københavns Universitet
Bloom
Ungdommens Naturvidenskabelige Forening
Vidensdeklaration
Unge Forskere er en del af Astras talentindsats
- Arbejdsmetoder
Eleverne anvender enten den naturvidenskabelige eller ingeniørernes arbejdsmetode
- Faglige kompetencer
Undervisningen er orienteret mod, at eleverne udvikler deres naturfaglige kompetencer
- Naturfaglige kompetencer
Eleverne oplever en undervisning, der er varieret, hvad angår indhold, organisering og deltagelsesformer.
- Virkelighedsnært
Eleverne oplever, at undervisningens indhold tager udgangspunkt i autentiske problemstillinger
- Problembaseret
Problembaseret projektarbejde styrker talenternes interesse for science